Causos com computadores: parte três e meio

No post anterior, mostrei algumas fotos da gurizada se “adonando” dos computadores da escola, no ano passado.

 

Vou repetir uma delas:

 

 

Se prestares atenção, ao fundo há uma cortina…

Essa cortina tem uma história bonita…

 

Às quartas-feiras, temos uma organização um pouco diferente: há oficinas, em que  @s alun@s e @s professores(as) se inscrevem de acordo com as preferências ou curiosidades ou habilidades… Se formam grupos bem heterogêneos, com alun@s de diferentes etapas…

 

Em 2008, no turno da tarde havia seis oficinas:  linguagens,   educação matemática,  leitura, arte e cultura,  sociedade, trabalho e cidadania  e   educação ambiental. Cada grupo planejou ações, para dar conta dos objetivos:

• construir conhecimento nas diferentes áreas do conhecimento de forma lúdica, artística, com movimento e ações concretas;
• trabalhar habilidades e competências através do jogo, da  arte, do movimento de forma integrada;
• construir propostas de intervenção na realidade;
• construir um ambiente saudável e bonito;
• construir relações saudáveis e solidárias.
  
  

Na oficina de educação ambiental, orientada pela professora Cíntia, a gurizada sugeriu a confecção de objetos com  material reciclado. Até porque muitas famílias de alun@s trabalham com reciclagem. O grupo constatou  problemas: o laboratório de informática recém instalado, umas cortinas bem precárias e a escola sem verbas para investir. Decidiram construir a cortina… O que usar?? O material das caixas de leite longa vida  protegeria do sol e do calor… Então, mãos à obra… Todo o turno juntou caixinhas de leite e se envolveu na confecção. O resultado está aqui:

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